Mis hijos, los tuyos… y nosotros

“Cuando dos personas separadas y con hijos se enamoran, se forma una nueva familia psicológicamente compleja cuyo equilibrio depende de como gestionen los celos y la autoridad con los niños”.

Evita errores:

  • No te excedas intentando conquistar a la hija de tu compañero. Ni demasiado colegas, ni demasiado distantes; no la compres con regalos.
  • Tienes que explicarle que en la casa de su madre puede hacer lo que quiera, pero que en tu casa tiene que comportarse de otra forma.
  • Hay que evitar ser impaciente. Es necesario saber esperar. Respeta el tiempo necesario para que la niña o el niño se adapten a ti y lleguen a adoptarte.

“Al final, el niño comprenderá que puede querer a la compañera de su padre”.

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Os dejamos otro de los interesantes artículos que hemos encontrado y que esta escrito por la psicóloga Isabel Menéndez, pincha aquí para ver el artículo completo.

El cole no es igual para todos

“A cerca del 15% de los alumnos les resulta complicado aprender a leer, escribir, hablar, calcular… Pero sus dificultades no tiene por qué ser la puerta de entrada al fracaso escolar si se actúa a tiempo”.

“La angustia de los padres agrava la situación porque retroalimenta lo que ocurre. ¿Cómo actuar desde casa?

  • Acudir a un especialista ante los primeros indicios del problema.
  • Asumir las dificultades que muestra el niño: entender cómo se manifiestan hará comprender mejor cómo actúa y se siente.
  • Ajustar las expectativas respecto a lo que puede y no puede o le cuesta hacer: una vez asumido el problema del niño, los padres sabrán en qué tareas han de exigirle y en cuales deben rebajar sus expectativas.
  • Valorar sus puntos fuertes: que el niño tenga problemas de aprendizaje no significa que no pueda destacar en otras cosas.
  • No poner la lupa en el error: focalizarse en todo lo que el niño hace correctamente.
  • Tener paciencia a la hora de hacer los deberes: puede ser un momento de conflicto. Es importante no perder los nervios y saber cuándo ceder el control al miembro de la pareja más paciente.
  • Estimular las áreas deficitarias: pero siempre ajustando el nivel a las necesidades del niño y con el asesoramiento del especialista que esté trabajando con él”.

Nos ha parecido muy interesante lo que nos cuenta la redactora Beatriz González , lo que os escribimos aquí es solo una parte, si os interesa podéis leer el artículo completo pinchando aquí.

Jugamos con linternas

Nuestros pequeñitos de 2 años, han estado jugando con linternas y se lo han pasado pipa, han iluminado a sus compañeros, al suelo, al techo, a los cristales, a las tortugas… Todo es diferente cuando las cosas se miran con otra luz.

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Hemos encontrado un artículo hablando de esto en el periódico que os puede servir de ayuda, pincha en la pregunta y os llevará al enlace: ¿Cómo enseñar a los niños a perder el miedo a la oscuridad?